MIT 18.01 · Exam 1

Exam 1:导数

第一次期中考试,闭卷(禁止书籍、笔记、计算器),覆盖 Lecture 1–7:极限、连续、各类求导法则(链式、隐函数、反函数、对数)、三角/指数/对数函数的导数、相关变化率与切线方程。本导读使用 pre-exam 练习与复习材料,不发布完整评分试卷。

类型:期中考试 1(闭卷) 日期:2006-09-22 13:05–13:55 覆盖:Lecture 1–7

考试范围

Exam 1 聚焦「求导」本身及其应用,不涉及积分。具体考点:


核心公式速查

基本求导公式(必须熟记)

反三角函数导数(用隐式微分推导)

Exam 1 常要求「从定义推导」或「用隐式微分推导」这些公式,而不是直接引用——复习时要能独立推一遍。


代表性练习(来自 pre-exam 材料)

以下题目类型来自 prexam1a.pdf、prexam1b.pdf 与 unit1_review.pdf。官方解答见 prexam1asolv1.pdf、prexam1bsol.pdf、exam1sol.pdf。

类型 A:直接从定义求导

「用定义求 \(f(x)=x^3\) 在 \(x=x_0\) 的导数」:

\[f'(x_0)=\lim_{h\to 0}\frac{(x_0+h)^3-x_0^3}{h}=\lim_{h\to 0}(3x_0^2+3x_0h+h^2)=3x_0^2\]

关键步骤:展开分子、消去 \(h\)、取极限。对 \(f(x)=1/x^2\)、\(f(x)=\sqrt{x}\) 同法。

类型 B:把极限联系到导数

「求 \(\displaystyle\lim_{h\to 0}\frac{(1+h)^3-1}{h}\)」:这正是 \(f(x)=x^3\) 在 \(x=1\) 的导数,即 \(f'(1)=3\)。

更一般地,\(\displaystyle\lim_{h\to 0}\frac{f(x_0+h)-f(x_0)}{h}=f'(x_0)\),识别出 \(f\) 与 \(x_0\) 即可。

类型 C:连续与可导的条件

分段函数 \(f(x)=\begin{cases}ax+b,&x>0\\1-x+x^2,&x\le 0\end{cases}\):

连续是可导的必要条件:先确定连续(求出部分参数),再检查左右导数相等。顺序不能反。

类型 D:隐函数求导与切线

曲线 \(x^2y+y^3+x^2=8\) 的水平切线:隐式微分:

\[2xy+x^2y'+3y^2y'+2x=0\quad\Longrightarrow\quad y'=-\frac{2x(y+1)}{x^2+3y^2}\]

水平切线要求 \(y'=0\),即 \(x=0\) 或 \(y=-1\),代回原方程找具体点。

类型 E:相关变化率

球形气球体积以 \(-10\ \text{cm}^3/\text{s}\) 减少,半径 \(r=20\) cm 时半径减少速率?

\[V=\frac43\pi r^3\quad\Longrightarrow\quad \frac{dV}{dt}=4\pi r^2\frac{dr}{dt}\]

代入 \(\frac{dV}{dt}=-10\)、\(r=20\):\(\displaystyle\frac{dr}{dt}=\frac{-10}{4\pi\cdot 400}=-\frac{1}{160\pi}\ \text{cm/s}\)。

类型 F:切线与坐标轴交点

\(y=f(x)\) 在 \((x_0,y_0)\) 的切线:\(y-y_0=f'(x_0)(x-x_0)\)。令 \(y=0\) 得 \(x\)-截距:

\[x_{\text{int}}=x_0-\frac{y_0}{f'(x_0)}\]

这个公式反复出现(prexam1a 第 7 题),是后续相关变化率的基础。


常见陷阱


知识检查

问题 1:\(\displaystyle\lim_{h\to 0}\frac{(1+h)^3-1}{h}\) 等于?

问题 2:\(f(x)=\begin{cases}ax+b,&x>0\\1-x+x^2,&x\le 0\end{cases}\) 可导的条件是?

问题 3:球体积以 \(-10\ \text{cm}^3/\text{s}\) 减少,\(r=20\) cm 时半径减少速率约为?


自测小结

定义

差商化简再取极限,\(x^n\)、\(1/x\)、三角函数都要能推。

法则

链式逐层乘,隐函数整体求导,对数微分化乘为加。

分段

先连续(求部分参数),再可导(左右导数相等)。

应用

切线方程、相关变化率、导数 = 变化率。


完整题目清单

共 7 道(组)中文题目。每题均包含完成作答所需的条件与子问;官方原文缺失时,会明确提供依据本地资料重建的题面或站内等价练习。全部作答条件均已在本页给出。

作答说明

  • 未提供统一的通用说明;各题的分值与具体任务见各题题面。

覆盖范围

  • 切线;求导法则(幂函数、商、链式、隐函数、对数);分段函数的可导性与连续性;把极限解释为导数;利用推导指数函数的导数。
题目 1 立方根函数的切线 tangent line · derivative · power rule
官方题面翻译可离线作答

求曲线 \(y = x^{1/3}\)(\(x\) 的立方根)在 \(x = 1\) 处的切线方程。

公式与已知条件

  • 已知函数 \(y = x^{1/3}\),切点横坐标 \(x_0 = 1\)
  • 幂函数求导公式:\(\frac{d}{dx} x^n = n x^{n-1}\)
  • 点斜式直线方程:\(y - y_0 = m(x - x_0)\)
解题入口

先用幂函数求导公式求出斜率,再代入点斜式写出切线方程。

完成后检查

  • 确认点 \((1,1)\) 在曲线上。
  • 用幂法则验证斜率:\((1/3)x^{-2/3}\) 在 \(x = 1\) 处的取值。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。

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题目 2 多种函数的导数 quotient rule · chain rule · implicit differentiation · logarithmic differentiation
官方题面翻译可离线作答

求下列函数的导数。

公式与已知条件

  • (a) \(y = \frac{x}{1-x}\)
  • (b) \(y = \frac{\cos(2x)}{x}\)
  • (c) 已知等式 \(e^{2f(x)} = g(x)\)
  • (d) \(y = \ln(\sin x)\)
  • 商的求导公式:\((\frac{u}{v})' = \frac{u'v - uv'}{v^2}\)
  • 三角函数与复合求导:\(\frac{d}{dx} \cos(u) = -\sin(u) \cdot u'\)
  • 对数求导公式:\(\frac{d}{dx} \ln(u) = \frac{u'}{u}\)
  • 链式法则(chain rule)
解题入口

(a)(b) 用商的求导公式,注意内层函数需配合链式法则;(c) 等式两边对 \(x\) 隐函数求导;(d) 对 \(\ln(u)\) 用链式法则。

完成后检查

  • (a) 检查分母是否平方、符号是否正确。
  • (b) 内层函数 \(2x\) 的导数会带来系数 \(2\)。
  • (c) 等式两边求导后结果应自洽。
  • (d) 用 \(\ln\) 与 \(\sin\) 的导数公式交叉验证。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。其中 (c) 原稿排版为 e 2 f(x) = g(x),解读为 e^{2f(x)} = g(x)。

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题目 3 隐函数求导 implicit differentiation · derivative evaluation
官方题面翻译可离线作答

设 \(y\) 由方程 \(y^4 + xy = 4\) 隐式定义,求 \(\frac{dy}{dx}\) 在点 \((x,y) = (3,1)\) 处的值。

公式与已知条件

  • 已知方程 \(y^4 + xy = 4\),给定点 \((3,1)\)
  • 隐函数求导:方程两边对 \(x\) 求导
  • \(y^4\) 的链式法则:\(\frac{d}{dx} y^4 = 4y^3 \frac{dy}{dx}\)
解题入口

方程两边对 \(x\) 求导,把 \(\frac{dy}{dx}\) 作为未知量解出,再代入 \(x=3, y=1\)。

完成后检查

  • 先验证 \((3,1)\) 满足方程:\(1^4 + 3 \cdot 1 = 4\)。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。原稿 y = l 经代入验证解读为 y = 1。

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题目 4 导数的图像 graphical interpretation of the derivative · slope
站内等价练习可离线作答

设 \(f(x)\) 是定义在 \([-3,5]\) 上的分段线性函数:当 \(-3 \leq x \leq 0\) 时连接点 \((-3,2)\) 与 \((0,-1)\);当 \(0 \leq x \leq 2\) 时连接 \((0,-1)\) 与 \((2,3)\);当 \(2 \leq x \leq 5\) 时连接 \((2,3)\) 与 \((5,0)\)。其中 \(x = 2\) 为不可导的尖点(左导数为 \(2\)、右导数为 \(-1\))。请完成下列各问。

公式与已知条件

  • \(f(x)\) 为分段线性函数,在每一线性段上斜率为常数
  • \(f'(x)\) 等于 \(f\) 在各点处的斜率
  • \(x = 2\) 处左导数为 \(2\)、右导数为 \(-1\),导数存在跳跃间断
解题入口

逐段求出 \(f\) 的斜率,在对应区间上画水平线段;在尖点处用空心/实心点标示跳跃。

完成后检查

  • \(f\) 的每段斜率应与 \(f'(x)\) 取值对应。
  • \(f\) 的不可导点对应 \(f'\) 的间断点。

MIT 原题含函数 f 的图像但未被提取,故站内据课程阶段重新设计一道自包含的等价练习(分段线性函数 + 尖点),用于同等考察导数图像的定性绘制能力。

主题依据(本站题面非官方原题):exams/f59cd98e31f25c1690accfb8821eef13_exam1.pdf · 2

题目 5 分段函数的可导性 piecewise functions · continuity · differentiability
官方题面翻译可离线作答

设 \(f(x) = \begin{cases} ax + b, & x < 1 \\ x^4 + x + 1, & x \geq 1 \end{cases}\)。求所有使得 \(f(x)\) 在全体实数上可导的参数 \(a\) 与 \(b\)。

公式与已知条件

  • \(f(x) = ax + b\)(\(x < 1\));\(f(x) = x^4 + x + 1\)(\(x \geq 1\))
  • 连续性条件:\(\lim_{x \to 1^{-}} f(x) = f(1)\)
  • 可导性条件:\(x = 1\) 处左导数 = 右导数
解题入口

先列 \(x = 1\) 处的连续性方程,再列左右导数相等方程,联立求解 \(a, b\)。

完成后检查

  • 列出连续性方程。
  • 列出左右导数相等方程。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。

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题目 6 利用导数定义求极限 limits · definition of the derivative
官方题面翻译可离线作答

利用导数定义计算下列极限。

公式与已知条件

  • (a) \(\lim_{x \to 0} \frac{(1+2x)^{10} - 1}{x}\)
  • (b) \(\lim_{x \to 0} \frac{\cos x - 1}{x}\)
  • 导数定义:\(f'(a) = \lim_{x \to a} \frac{f(x) - f(a)}{x - a}\)
解题入口

把每个极限改写为 \(\lim_{x \to a} \frac{f(x) - f(a)}{x - a}\) 的形式,识别 \(f\) 与 \(a\),极限即 \(f'(a)\)。

完成后检查

  • (a) 可取 \(f(x) = (1+2x)^{10}\) 在 \(x = 0\) 处,或 \(g(x) = x^{10}\) 在 \(x = 1\) 处。
  • (b) 取 \(f(x) = \cos x\) 在 \(x = 0\) 处。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。

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题目 7 用定义推导 a^x 的导数 definition of the derivative · exponential functions
官方题面翻译可离线作答

直接从导数定义推导公式 \(\frac{d}{dx} a^x = M(a) a^x\),并把 \(M(a)\) 表示为一个极限。

公式与已知条件

  • 求 \(\frac{d}{dx} a^x\)
  • 导数定义:\(f'(x) = \lim_{h \to 0} \frac{a^{x+h} - a^x}{h}\)
解题入口

写出差商 \(\frac{a^{x+h} - a^x}{h}\),提取公因子 \(a^x\),把剩余部分识别为 \(M(a)\) 的极限。

完成后检查

  • 确认 \(M(a)\) 只依赖于 \(a\)。
  • 特例:\(a = e\) 时 \(M(e) = 1\)。

本题题面完整,由 MIT 原题官方翻译。

来源:exams/f59cd98e31f25c1690accfb8821eef13_exam1.pdf · 2

来源与改编说明

  • 问题 4 原含函数 f 的图像但未被提取,已改为站内等价练习(分段线性函数含尖点),用于同等考察导数图像绘制。
  • 问题 1 根号指数 3 渲染在根号下方,解读为 y = x^{1/3}。
  • 问题 2(c) 原稿排版 e 2 f(x) = g(x) 解读为 e^{2f(x)} = g(x)。
  • 问题 3 原稿 y = l 解读为 y = 1,经验证满足方程。

参考资料与资源